November 1st, 2007

El italiano en Sudamérica

Según algunos amigos que tengo por allá, el estudio del italiano poco a poco está aumentado. Antes era una lengua relegada. Es decir poco aprendida. El primer lugar como ya todo el mundo supondrá se lo lleva el inglés y después le siguen el francés y el alemán. Muy pocas personas querían aprender el italiano y se matriculaban en los centros de idiomas especializados en la enseñanza de esta lengua. Sin embargo, esta situación ha ido cambiando de manera paulatina con el correr de los años. Ahora, muchas personas se están inscribiendo en los diversos cursos que hay de la lengua italiana. Este cambio se ha ido dando gradualmente debido a la globalización y a las posibilidades que este idioma tiene al ser usado. En el primer caso, muchas personas gracias a la Internet y a diversas páginas webs, han ido conociendo diversos aspectos del italiano que los han motivado a estudiarlo. En el caso de las posibilidades que ofrece, cabe señalar que las becas y las oportunidades de trabajo nunca van a faltar. Sobretodo las segundas. Tengo algunos amigos que viajaron becados a diversas universidades de Italia y el único requisito que necesitaban era manejar el italiano de manera fluida. Es decir, que puedan entablar cualquier tipo de conversación sin ninguna clase complicación.

De otro lado, se puede decir que el material didáctico que reciben los alumnos sudamericanos es de muy buena calidad. Según lo que me contaban mis amigos, gracias a estos pudieron aprender esta lengua de una forma más sencilla y rápida. Los textos, los cd´s, y los dvd´s han jugado en estos últimos años un papel determinante en el proceso de enseñanza en los institutos. Es más, en su conjunto, son de vital importancia para que aspectos tales como la pronunciación, el vocabulario y la escritura sean dominados de manera efectiva. También, no podemos olvidarnos de la labor que cumplen los profesores en el salón de clases. Su trabajo es de suma importancia para que los estudiantes puedan sentirse seguros y confiados de lo que están estudiando. Para suerte de mis amigos, y en sí de muchos de los alumnos sudamericanos que estudian el italiano, los docentes que les han tocado han sido de renombre y con una gran experiencia académica.

Por otra parte, se debe mencionar que el trabajo grupal es muy importante al momento del aprendizaje del italiano. Las actividades grupales fomentan la interacción entre los mismo compañeros de clase y sobretodo con el profesor. Se crea un vínculo que fortalece enormemente el factor emotivo del aprendizaje. En sí, por las experiencias de mis compañeros, las actividades en grupo mejoraron en gran medida su pronunciación y su léxico. En el primer caso porque podían entablar conversaciones que les servían para poner en practica todos los conocimientos que tenían. En el caso del vocabulario, estas charlas eran de suma utilidad ya que aprendían a dominar y manejar un gran número de vocablos.

En resumen, podríamos decir que el panorama del italiano en Sudamérica es alentador. Poco a poco seguirá aumentado esas perspectivas más y más. Ahora, tan solo queda esperar como este proceso se vaya dando. Lo bueno en este caso es que las personas han comprendido la real importancia de esta lengua. Es decir, su importancia educativa, social, cultural y laboral. Gracias a estos aspectos, el número de alumnos inscritos en los centros de idiomas de los diversos países de Sudamérica irá en aumento. Y con eso, se abrirán mucho mas oportunidades a las personas de ser bilingües. Es más, no solo podrán ser bilingües, sino que también podrán aprender más lenguas si es que lo desean. Lo ideal es que mientras más lenguas pueda conocer una persona mucho mejor. Por esta razón, depende de cada persona poder llegar a cumplir este objetivo. Aprender el italiano es un primer paso para lograrlo.

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